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一、依據國立臺灣師範大學113年3月4日師大教育字第1131005706號函辦理。
二、本系列工作坊旨在協助參與教師連結核心素養、課程內容與評量設計，主要結合理論與實務，以實作、分組討論等方式搭配AIGC的應用，帶領教師重新審視教學現場運用的教案、教材與評量規準，進而釐清各項課程設計之概念並提升教師的素養教學知能，透過素養導向的課程教學設計幫助學生獲得核心能力，藉由嚴謹的評量設計為學生創造具反思性的學習歷程。
三、本次系列工作坊資訊說明如下：
(一)工作坊 (I)：概念工具箱與實作案例
１、日期及時間：113年3月15日(星期五) 13:30至16:30。
２、地點：政大公企中心 教室A401CB。
(二)工作坊 (II)：UBD與概念為本的學習重點分析
１、日期及時間：113年4月12日（星期五）13:30至16:30。
２、地點：政大公企中心 教室A301CB。
(三)工作坊 (III)：評量尺規設計與學生素養能力建立的對準
１、日期及時間：113年5月17日（星期五）13:30至16:30。
２、地點：北科大集思會議中心 2F 貝塔廳。
(四)工作坊 (IV)：幫師生搭鷹架的學習記錄簿設計
１、日期及時間：113年6月7日（星期五）13:30至16:30。
２、地點：北科大集思會議中心 2F 貝塔廳。
四、參加對象：
(一)普通型高級中等學校學科/資源中心推薦之研究教師、種子教師。
(二)地方精進高中課程與教學推動組織課程督學及課程輔導員。
五、報名方式：
(一)由各中心於3月11日(星期一)前團體報名，填列線上報名表（網址：https://forms.gle/PagL1VqbrL9iiJyB8）。
(二)採實體活動辦理。
(三)全程參與並填寫回饋問卷之人員，核發教師研習時數12小時。
(四)系列工作坊產出成果會於7月5日（星期五）「112學年度成果分享會」分享。
六、注意事項：
(一)本系列工作坊學員將於最後產出以領綱學習重點為主，並結合評量尺規與學習記錄簿，設計完整單元課程，此作品可備未來學科中心帶領研習的教材使用。
(二)此系列工作坊藉由概念導引，每周的實作是下一次的延續，故建議參與者全程參加。
(三)各中心研推團隊教師課務排代、研習公文與差旅等事宜，由所屬中心視情況自行處理。
(四)系列工作坊有大量實作環節，請參與教師攜帶個人筆電進行線上實作。
(五)系列工作坊問題請寄信至林小姐之電子郵件(sophies1011bm@gmail.com)。
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